幼儿茶艺菊花茶教案，寓教于乐，传承茶文化

本文目录导读：

茶，作为我国的国饮，历史悠久，源远流长，近年来，茶艺教育逐渐走进幼儿园，成为幼儿教育的一个重要组成部分，本文将介绍一款深受幼儿喜爱的茶饮——菊花茶，并分享幼儿茶艺菊花茶教案，以寓教于乐的方式传承茶文化。

教案目标

1、让幼儿了解菊花茶的基本知识，掌握泡茶的基本步骤；

2、培养幼儿的观察力、动手能力和审美能力；

3、传承中华民族的茶文化，培养幼儿的礼仪意识。

1、菊花茶茶包若干；

2、茶具（茶杯、茶壶、茶盘等）；

3、菊花茶知识PPT；

4、音乐播放设备。

1、导入新课

播放一段轻松愉快的音乐，引导幼儿进入课堂氛围，教师简要介绍菊花茶的基本知识，如起源、功效等。

2、认识茶具

教师展示各种茶具，如茶杯、茶壶、茶盘等，并解释其用途，幼儿跟随教师一起观察、触摸，增强对茶具的认识。

3、泡茶演示

教师现场泡制菊花茶，边泡边讲解泡茶的基本步骤，包括：泡茶水温、茶水比例、泡茶时间等。

4、幼儿动手实践

分组进行泡茶活动，每组配备一套茶具，幼儿在教师的指导下，按照泡茶步骤亲自操作，体验泡茶的过程。

5、茶艺表演

邀请幼儿上台展示泡好的菊花茶，并讲解泡茶过程中的感受，教师可对幼儿的表演进行点评，鼓励他们继续努力。

6、课堂小结

教师总结本次课程内容，强调茶文化的重要性，引导幼儿回家后，向家人分享学到的茶艺知识。

1、制作菊花茶卡片：让幼儿用彩纸、彩笔等材料制作菊花茶卡片，表达对茶文化的喜爱。

2、家园共育：鼓励家长与幼儿共同参与茶艺活动，增进亲子关系。

幼儿茶艺菊花茶教案以寓教于乐的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中了解茶文化，培养他们的动手能力、观察力和审美能力，在今后的教育工作中，我们应继续深入挖掘茶文化的内涵，让茶艺教育在幼儿园得到更好的推广和发展。

注：本文参考了《幼儿茶艺教育研究》等行业报告，并结合实际教学经验进行编写，旨在为幼儿园教师提供实用的教学方案。